平成30年春学期「授業研究の理論と実践」4月24日

受講生が交代で発表し、それに基づき協議をして授業研究の理論を理解し、学校現場での授業研究の実践について検討し続けている。今回は、同僚との間での発問と応答を繰り返しながら白板の要点をまとめていった。

平成30年春学期「現代教育の課題研究」6月6日

教育の情報化の最新動向に関する文部科学省での取り組みに関する資料を読み解き、「教育の情報化のこれまでとこれから」について、ワークショップを行って図に描き、共通理解を図った。